Vad ligger till grund för undervisningen av barngruppen? 

Undervisningen i vår barngrupp utgår från en helhetssyn på barn och lärande, där vi kombinerar barnens behov och intressen med en tydlig pedagogisk inriktning inspirerad av Reggio Emilia. 

Barnens intressen, nyfikenhet och frågor
Vi observerar kontinuerligt vad barnen fascineras av, vilka frågor de ställer och vad de utforskar i leken. Dessa iakttagelser blir startpunkten för undervisningen. När barnens egna tankar får styra riktningen skapas meningsfullt och levande lärande. 

Barngruppens behov och utvecklingsnivå
Undervisningen anpassas efter barngruppens ålder, mognad och individuella behov. Alla barn ska känna att de är kompetenta, delaktiga och får utmaningar på rätt nivå. 

Reggio Emiliainspirerad pedagogik
Vi ser barn som kompetenta, nyfikna och fulla av möjligheter. Det innebär att vi: 

• lyssnar aktivt på barnens idéer 

• erbjuder en miljö som uppmuntrar utforskande och kreativitet 

• arbetar med många uttryckssätt (”de 100 språken”) såsom bild, konstruktionsmaterial, drama, rörelse, digitala verktyg och naturmaterial 

• värderar samarbetet mellan barn, pedagoger och lärmiljö 

Vår lärmiljö är därför utformad som en tredje pedagog, fylld av material och möjligheter som inspirerar till lek och utforskande. 

Projekterande arbetssätt
Vi arbetar projekterande, vilket innebär att undervisningen ofta sker i längre pågående projekt. Projekten växer fram ur barnens idéer och frågor som pedagogerna gör undersökningsbara. Genom projekten utforskar vi ett tema på djupet, återkommer till det på olika sätt och låter barnens nyfikenhet leda vidare. 

Det projekterande arbetssättet gör att barnens lärande blir: 

• fördjupat 

• sammanhängande 

• meningsfullt 

• utforskande och kreativt 

Läroplanen för förskolan (Lpfö 18)
Läroplanens mål är en central del av planeringen. Vi väver samman barnens intressen och vårt projekterande arbetssätt med områden som språk, matematik, naturvetenskap, hållbar utveckling, motorik och socialt samspel. 

Pedagogisk dokumentation
Vi använder pedagogisk dokumentation för att följa barnens lärprocesser och tillsammans reflektera över nästa steg i undervisningen. Dokumentationen hjälper oss att synliggöra lärande, se mönster och anpassa projekten efter barngruppens utveckling. Som vårdnadshavare får du ta del av ditt barns dokumentationer via lärloggen i kommunikationsappen Tyra. 

Trygghet och relationer
En trygg grupp är grunden för allt lärande. Därför arbetar vi aktivt med att skapa goda relationer, ett inkluderande klimat och en miljö där alla barn kan delta utifrån sina förmågor.